Le Val-d’Oise, situé au Nord de l’Ile de France, est composé aux 2/3 de surfaces forestières ou agricoles. Il comprend notamment 3 forêts domaniales et 2 parcs naturels régionaux. Ce patrimoine naturel est valorisé par un maillage de près de 2 400 Km de chemins de randonnée et un réseau de 914 Km de voies cyclables.
Le Département participe à la préservation de la biodiversité, en achetant des terrains (forêts, zones humides, sites géologiques) et en les ouvrant au public, ainsi qu’à l’éducation à l’environnement, en menant des actions pédagogiques, notamment auprès des collèges.
114 collèges publics sur le territoire bénéficient d’un programme d’actions éducatives annuel varié sur les thématiques du développement durable, et en particulier sur la biodiversité. Les sites naturels du Département et les espaces extérieurs des collèges (cours de récréation) sont les principaux terrains d’observation et d’expérimentation des collégiens (classes, club nature ou éco-délégués).
Enfin, le Département développe des actions de mobilisation des agents et des collèges pour réduire de 10% les consommation en eau, dans le cadre d’une démarche de sobriété en eau dans ses bâtiments et ses activités.
Au sein du Service Développement Durable, qui compte 7 personnes, vous serez en charge :
1) d’animer le programme « En quête de biodiversité » sur les sciences participatives dans les collèges volontaires, pour la 2ème année, permettant d’initier professeurs et élèves à l’observation et à l’identification du vivant dans leur environnement proche, via des séances pédagogiques sur des observatoires sélectionnés pour l’année scolaire 2026-2027 (insectes, oiseaux, vers de terre, etc.) représentant 10 à 15 animations dans l’année ;
2) de piloter le dispositif « crapaudrome » sur la butte de Marines, pour la 9ème année, visant à permettre la migration des amphibiens (grenouilles, crapauds, tritons, salamandres) le long d’une route communale, à mener un suivi scientifique de ces espèces, et à sensibiliser la population à leur protection ;
3) d’assurer l’animation et le suivi de 3 projets sur la thématique de la sobriété en eau au sein de collèges sélectionnés, en y menant 1 à 2 animations de sensibilisation dans l’année ;
4) D’organiser et d’animer des sorties-nature sur les espaces naturels auprès de collèges.
Cette mission est proposée dans le cadre d’un Accroissement Temporaire d’Activité (ATA), d’une durée de 10 mois, entre septembre 2026 et juin 2027.
Animer le programme « En quête de biodiversité » sur les sciences participatives dans les collèges volontaires :
- Participation à la communication sur le programme
- Analyse et sélection des candidatures
- Prise de contact avec les porteurs de projet et cadrage de la ou des interventions
- Adaptation des déroulés existants
- Préparation d’outils, appropriation de la mallette du programme
- Animation en classe ou à l’extérieur auprès de club nature, d’éco-délégués ou de classes de la 6ème à la 3ème
- Bilan des séances, récupération de photos
- Animation de la dynamique générale via des mails réguliers et via la création d’une storymap des projets (page web dynamique)
Assurer l’animation de la démarche de sobriété en eau au sein des services de la collectivité ainsi que l’accompagnement de 3 projets sur la thématique de la sobriété en eau au sein de collèges :
- Pour les agents de la collectivité :
- Poursuivre et développer l’animation des actions de mobilisation de agents à la sobriété en eau lancées en juin 2026
- Pour les collèges :
- Participation à la communication sur le programme d’accompagnement des établissements
- Analyse et sélection des candidatures
- Prise de contact avec les porteurs de projet et cadrage de la ou des interventions
- Adaptation des déroulés existants
- Réalisation du parcours d’animations auprès des groupes classes
- Réaliser un bilan du programme en vue de son déploiement de manière plus large au cours de l’année scolaire suivante
Organiser et animer des sorties nature auprès des collèges :
- Contacter les collèges porteurs de projets environnementaux
- Proposer des animations, en lien avec les programmes scolaires et les projets pédagogiques des enseignants, en salle et/ou en extérieur
- Pour les animations réalisées sur des espaces naturels, des visites préparatoires pourront être organisées avec les Techniciens du Service Espaces Naturels
- Rédiger une fiche pédagogique par animation : thème, déroulé, parcours, notions scientifiques, approche et contenu de chaque module pédagogique
- Animer la sortie : accueil des participants, présentation de l’animateur, du thème de l’animation / espace naturel visité et du déroulé de l’animation, réalisation de l’animation, bilan de l’animation avec évaluation des acquis
- Tenir informés les collègues de la Direction de l’Education et des Collèges.
Piloter le dispositif « crapaudrome » sur la butte de Marines (de janvier à avril) :
- S’approprier les outils existants : diaporamas des réunions de lancement / bilan de la 8ème édition, livret de terrain, clé de détermination
- Organiser une réunion de lancement pour les bénévoles de la commune (présentation du dispositif, formation à l’identification des espèces, rappel de la réglementation), et à la fin de la saison, une réunion bilan
- Installer le dispositif, avec les bénévoles de la commune, consistant en un filet le long de la route, avec des seaux enterrés à intervalles réguliers
- Organiser 2 sessions de formations sur le dispositif pour les bénévoles
- Chaque jour, être présent en début de matinée, pour relever les seaux, avec les bénévoles de la commune, c’est-à-dire identifier les espèces, compter les individus, remplir la fiche de terrain, et relâcher les amphibiens de l’autre côté de la route
- Coordonner le réseau d’environ 40 bénévoles, via un tableau d’inscription (Google Drive) et une messagerie instantanée (Whatsapp), en étant le garant du respect du dispositif (protocole scientifique et réglementation), et en validant le tableau des relevés
- Organiser le démontage du dispositif avec divers intervenants
- Développer les supports d’animations existants
- Participer aux actions menées par les enseignants du collège de la commune (animations en classe, rallye, formation éco-délégués…)
Organiser des animations pour les scolaires (collège et écoles élémentaires) et les structures locales accueillant des publics en situation de handicap .
Savoirs-faire techniques
Ø Etre organisé(e)
Ø Etre à l’aise à l’oral et à l’écrit
Ø Maîtriser les outils informatiques classiques
Savoirs-faire relationnels
Ø Etre enclin à l’initiative et à la proposition constructive
Ø Avoir une attitude irréprochable (représentation de la collectivité auprès du public)
Ø Capacités de pédagogie et de transmission des savoirs
Connaissances
Ø Maîtriser les techniques de médiation environnementale
Ø Connaître les principales espèces d’amphibiens : identification des espèces, connaissance de leur mode de vie, connaissance de la réglementation
Ø Bonnes connaissances environnementales et naturalistes
Ø Connaissances et pratique des sciences participatives
- Niveau Bac+2/3
- Expérience sur des projets similaires appréciée
- Expérience en collectivités appréciée
Spécificités du poste / Risques professionnels :
- Travail en bureau partagé
- Alternance bureau – terrain
- Permis B indispensable (déplacements fréquents sur des sites non accessibles en transports en commun)
Moyens matériels mis à disposition pour exercer les activités :
Moyens généraux :
Ordinateur portable - Téléphone fixe – Imprimante partagée - Véhicules de service en pool
Télétravail selon la charte : 30 jours variables / an (1 jour / semaine maximum)
Logiciels utilisés :
Intranet du Conseil départemental - Word – Excel – PowerPoint – Outlook – Internet Explorer – Adobe Reader
Tous les postes du Conseil départemental du Val d’Oise sont handi-accessibles.
